本科层次相关论文
人才培养方案是教学的指导书。职业院校本科作为职业教育试点，是完善我国职业教育体系的重要一环。人才培养方案的制定更应该体现出......
本文从国际经验、行业需求、国家政策和试点数据四个维度,借鉴德国等发达国家经验,探寻职业领域人才培养需求,解读职教本科重点方......
高职院校开展本科层次职业教育是完善现代职业教育体系的重要举措，是职业教育实现培养可持续发展性人才的关键途径。基于浙江省本科......
文章对本科层次职业教育师资队伍建设进行了分析，本科层次的职业教育师资队伍的建设工作，需要从目标进行定位，在目标完善后，需要将基本......
职业本科院校作为职业本科教育的主要载体，与职业本科教育相伴相生。采用CiteSpace计量统计软件，以中国知网期刊数据库中职业本科院......
本科层次职业教育国际化发展具有地域差异性、公办与民办差异性显著、国际化项目的办学模式不断创新、职教教师外派和海外本土师资......
疫情为电商企业带来重大的发展机会，同时在本科层次职业教育新商科教育背景时代，电子商务企业对人才提出了更高的需求，这说明对学生的......
随着经济社会的快速发展、产业结构的转型升级，高层次技术技能人才的培养迫在眉睫，本科层次职业教育的发展被提上日程。本科层次职业......
开展本科层次职业教育是新时期深化教育领域综合改革、加快推进教育现代化的重要部署,在推进产业转型升级、构建现代职业教育体系......
文章以职业教育类型特色和本科层次作为出发点,对职业本科课程开发进行了如下分析:课程开发的前提是需要厘清人才在从事岗位及能力......
建设教育强国是实现我国伟大复兴的基础工程。习总书记在十九大报告中提出：要积极发展教育事业，支持和规范社会力量兴办教育。而教师......
摘要： 从新能源汽车领域人才培养的新需求出发，分析了当前新能源汽车技术人员供给情况及短板，探索新能源汽车专业本科层次职业教育人......
新时代下,加强对本科层次职业教育教学质量评估指标体系的研究,是推动我国职业教育评估工作进一步发展,推动我国高等职业教育进一......
[摘要]发展本科层次职业教育是我国完善现代职业教育体系的重要举措，而办好本科层次职业教育关键在于专业建设。首先，要明确目标指向......
本文从“需求侧”出发,探索培养适应新时代发展需要的职业教育本科英语专业学生,注重从外语专业与应用型专业协同创新的角度,培养......
[摘 要] 国务院关于印发《国家职业教育改革实施方案》的通知中明确提出，开展本科层次职业教育试点，职业教育与普通教育是两种不......
摘 要 本科层次职业教育师资队伍建设面临目标定位之惑、发展机制之困、能力素养之痛、产教融合之乏等现实困境。从实践逻辑来看，对......
[摘 要] 教育教学的开展是离不开教材的，必须以教材为基础和重要的依据，而本科层次职业院校的教材会对人才培养提供有力的支撑。......
职业本科能满足经济社会发展对高层次技术技能型人才的需要,回应广大人民群众对就业和教育的需求,顺应世界职业教育和高等教育发展......
4月26日，高等教育评价机构软科正式发布“2021软科中国大学排名”。清华大学、北京大学、浙江大学占据主榜（即综合性大学排名）前三位......
中国职业教育体系框架的明确,使职业高等学校除了专科层次还包括本科层次有了政策上的指引.目前,全国17个省已有22所高职院校升格......
高职与本科联合培养本科层次应用技术人才是我国高等教育的一种新模式.提高联合培养学生的归属感可以让学生更好地适应大学生活,提......
在当今社会的发展背景下,对综合性人才的需求也越来越多,因此在“1+X证书”制度下本科层次职业院校音乐专业学分银行的建立也是十......
近年来,随着教育教学改革工作的不断发展,对于核心素养视角下的本科层次职业院校教师发展工作提出新要求.特别是在2018年的全国教......
2019年,我国对于发展本科层次职业教育已经有了明确的政策导向和具体要求.保持职业教育属性,重视教育层次提升,培养复合型的技能人......
《湖南省职业教育改革实施方案》指出完善新时代湖南职业教育体系,对接科技发展趋势和湖南产业需求,建立和完善中职、高职专科、本......
摘要：卓越工程师教育计划的实施需要有一支合格的师资队伍的支撑。符合卓越工程师培养要求的师资队伍首先必须具备丰富的工程实践经......
本科层次职业教育重视动手能力及理论应用能力并重培养,其主要实施途径是传统的实验实训项目,想要获得理想目标必须要进行实训项目......
本科层次职业教育背景下,培养高职院校学生的创业能力,能够提升学生的综合素质,同时还能满足学生的创业需要,使学生在创业能力培养......
我国高等特殊教育的发展始于20世纪80年代。1986年北京师范大学首次招收了15个特殊教育专业的本科生，随后华东师范大学、华中师范大......
一、独立学院人才培养模式现存的问题——创新的必要性 1.办学定位不明确，照搬母体高校培养目标 独立学院办学历史短，在办......
一学院学科专业发展思路 高等学校的学科主要指学术的分类，与学科联系最紧密的概念就是专业。专业的划分以学科分类为基础，与社会......
[摘 要] 本科层次职业教育是职业教育的一个层次，既不是专科层次职业教育的简单延伸，也不是普通本科教育的翻版，在本科层次职业教......
随着教育改革的深入发展，我国幼儿教育改革也日渐活跃，对幼儿进行全方位的素质培养己成为迫切要求，这对幼教师资的素质与能力提出了新......
2014年6月22日，国务院印发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）（以下简称《决定》）。此举的核心思想是要建......
广东省农业管理干部学院今年夏季与澳大利亚伊迪丝·科文大学结成了友好姐妹学校，同时引进了本科层次的高等教育，举办“１＋１专升本”、“......
[摘 要] 现代企业转型和智能制造高端技术的发展，需要大批高学历高素质技术技能型人才，通过分析高职院校开展本科及以上层次教育......
长春大学光华学院成立于2000年,2004年经教育部确认为本科层次的独立学院,国家计划内招生,全国统一录取.学院坐落在吉林省长春市经......
中国房地产业是国民经济的支柱,而中国房地产专业人才的缺失是直接导致房地产业连年无法正常运作的重要因素之一,相比之下,英国作......
